Un exemplu de argumentare este că educația în lume este inegală și tinde să fie lăsată în urmă, astfel încât nu a fost capabilă să concureze cu alte țări din lume și o revizuire completă a paragrafelor de argumentare și a exemplelor din acest articol.
Paragraful argumentării este o combinație a cuvintelor „paragraf” și „argumentare”. În greacă, „ paragraphos ” înseamnă un tip de scriere care are un scop și conține o idee sau o idee de subiect. Paragraful constă dintr-o colecție de mai multe propoziții care conțin ideea principală.
Între timp, argumentarea în engleză este „argumentare” care înseamnă rațiune, explicație, descriere sau dovadă. Deci, paragraful de argumentare este un set de propoziții care conțin dovada și opinia autorului cu scopul ca cititorul să fie sigur de ceea ce a spus autorul.
Definiție
Conform Marelui Dicționar al Limbii Mondiale, argumentarea este un motiv pentru a întări sau a respinge o opinie, un punct de vedere sau o idee.
Un paragraf de argumentare este un paragraf care exprimă o opinie (argument) și motivele sale. Acest paragraf este creat prin descrierea ideii principale cu opinia, recenzia sau ideea autorului însoțită de dovezi, exemple de argumente, date, fapte sau alte fapte.
Potrivit lui Keraf (1996: 76), paragrafele de argumentare sunt paragrafe care urmăresc să apere adevărul și opiniile cititorilor de a se comporta și de a avea o opinie ca autorul.
Scopul realizării de paragrafe de argumentare este de a convinge și influența cititorul să fie de acord cu autorul.
În plus, servește și pentru a încuraja sau a împiedica pe cineva să facă ceva. Scopul poate fi atins, deci avem nevoie de o explicație însoțită de teorie, date și fapte de fapt.
Caracteristicile paragrafului Argumentare
Pentru a putea fi considerat un bun paragraf de argumentare, necesită următoarele caracteristici:
- Conține opinia autorului despre un fenomen.
- Opiniile sunt însoțite de motive și fapte logice
- Aveți date de fapt care susțin opinia autorului
- Fenomenele sunt descrise analizând și oferind analogie
- Se încheie cu o concluzie sub forma unei opinii mai ample a autorului
Exemplu de argument
1. Exemple de argumente în educație
Educația în lume astăzi este încă destul de în urmă cu educația din alte țări ale lumii. Chiar și Lumea însăși este încă inferioară țărilor noastre vecine, și anume Malaezia și Singapore în domeniul educației.
Acest lucru se poate observa din numărul mare al populației care beneficiază de studii până la studii superioare. Între timp, în lume, numărul persoanelor care primesc educație este încă departe de celelalte țări, în special în zonele subdezvoltate, cum ar fi NTB, NTT, Papua și multe alte domenii.
Citește și: Interacțiunea socială este ... Definiție, caracteristici, formulare, termeni și exemple [FULL]Înapoierea educațională în aceste domenii se datorează educației inegale din țările lumii. Guvernul construiește facilități educaționale numai în zonele urbane, în special în Java. Nu numai că, numărul limitat de profesori din zonă contribuie și la accesul la distanță la educație în regiuni.
În cele din urmă, educația în lume este inegală și tinde să fie lăsată în urmă, astfel încât nu este încă capabilă să concureze cu alte țări din lume.
2. Subiecte de sănătate
Țigările conțin multe substanțe nocive. Când fumăm țigări, gustul este delicios, dar și țigările ne distrug încet corpurile cu toxinele pe care le conțin. În țigări există și substanțe care creează dependență sau ne fac dependenți. Substanța care creează dependență din țigări este acetonă.
Acetona este mai des utilizată pentru curățarea substanțelor pentru unghii. Mirosul de acetonă se combină și el, dar pentru că se amestecă și cu alte substanțe din țigări, mirosul dispare.
Datorită procesului de ardere, se adaugă gaze toxice. Gazul otrăvitor este monoxidul de carbon (CO). Acest gaz iese din cauza arderii unei substanțe. Monoxidul de carbon este un gaz periculos. Acest gaz este de obicei produs de vehicule cu motor. Caracteristica gfas este incoloră. Fără miros, fără gust. Acest gaz poate fi folosit și pentru pedeapsa cu moartea, și anume camera de gazare. În afară de aceste substanțe, există multe substanțe nocive conținute în ea.
3. Subiecte socio-culturale
Comportamentul adolescenților în prezent s-a abătut departe de valorile morale predominante în societate. Acest lucru se datorează mai multor factori, precum lipsa filtrării culturii occidentale care intră în lume. Culturile care intră sunt considerate exemple de viață bună și sunt transformate într-un nou obicei de către adolescenții de astăzi.
Ce este regretabil este că comportamentul care este imitat este comportamentul prost al culturii occidentale, de exemplu sexul liber, drogurile și așa mai departe. Al doilea factor este lipsa de cunoaștere a cunoștințelor religioase de către adolescenți. De fapt, cunoașterea religioasă este foarte importantă și utilă, deoarece se poate controla pentru a evita un act disprețuitor. Ultimul este lipsa supravegherii din partea părinților. Părinții sunt foarte responsabili pentru comportamentul și interacțiunile copiilor lor.
Părinții cărora nu le pasă de copiii lor îi pot determina să se simtă iubiți, astfel încât să caute afecțiunea în afara familiei, care tinde să fie negativă și bineînțeles artificială, cum ar fi consumul de alcool, cluburi de noapte, droguri și chiar sex gratuit. Drept urmare, comportamentul adolescenților de astăzi nu reflectă cultura nobilă a națiunii noastre cu valorile și normele existente.
Citiți și: Înțelegerea literelor majuscule și a diferențelor lor cu literele mari4. Subiecte de mediu
Daunele aduse mediului s-au produs de fapt în aproape toate regiunile lumii și toate sunt cauzate de oameni care nu sunt responsabili pentru acțiunile lor. Daunele aduse mediului sunt, de obicei, cauzate de lipsa de îngrijire și preocupare pentru comunitate pentru mediu. Dar, deși știm și că mediul nostru a fost deteriorat, încă nu ne pasă de mediu.
După aceea, din cauza daunelor aduse mediului, putem simți și lucruri pe care nu le dorim, dar nici măcar nu evităm acele lucruri pe care nu le dorim, de ce? totul pentru că oamenii au o atitudine egoistă prea mare. Dar, într-adevăr, în această lume există încă unii oameni cărora le pasă încă de mediu, dar nu mai mult de 50% din oamenii din lume.
De exemplu: la școală pot exista doar 10 elevi din sutele de elevi cărora le pasă de mediu sau poate deloc. Totul se întâmplă din cauza poluării excesive, a lipsei de ecologizare, a tăierilor ilegale, a gunoiului care nu vrea să fie responsabil. Dacă toți oamenii din această lume ar avea un sentiment de responsabilitate ca mine, poate că acum întregul mediu ar fi păstrat îngrijit și curat.
În plus, există multe consecințe pe care le vom obține atunci când deteriorăm mediul, de exemplu, poluarea aerului care ne face să respirați, tăierea ilegală a copacilor care nu lasă loc pentru absorbția apei și ceea ce sperăm că fac toți oamenii este să economisim energie.
Dacă ne pasă de mediu, permiteți-ne să protejăm mediul, astfel încât acesta să arate ordonat și curat ca înainte, care era curat și ordonat. Din concluzia scrisului meu, vreau ca toată lumea să poată proteja mediul, indiferent de obstacole, pe cât posibil pentru a proteja mediul.
5. Subiecte economice
Costul educației în lume astăzi se poate spune că este scump. Chiar dacă guvernul a oferit asistență, elevii sunt totuși obligați să plătească taxe pentru nevoile școlii, cum ar fi uniforme, haine, cărți etc.
Costul ridicat al educației nu este doar în școlile elementare, ci ajunge și la instituțiile terțiare. Mulți copii care au absolvit liceul preferă să lucreze mai degrabă decât să continue facultatea, astfel încât educația din lume să nu fie distribuită în mod egal și să se concentreze doar asupra persoanelor care își pot permite. Între timp, pentru persoanele mai puțin norocoase, învățământul superior este doar un vis.
Acestea sunt exemple de argumente și paragrafe de argumentare, sperăm că acest lucru este util.
